ШКОЛА ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ: майстер-клас «ШІ та медіаграмотність: нові горизонти критичного мислення»

У ВСП «Вінницький торговельно-економічний фаховий коледж ДТЕУ» 05.01.2025р. відбулося заняття Школи педагогічної майстерності з теми «ШІ та медіаграмотність: горизонти критичного мислення». Про складний, але надзвичайно важливий світ інформації, медіа та штучного інтелекту говорила викладач Червінчук Анастасія Володимирівна.
Сьогодні ми постійно перебуваємо в потоці новин, повідомлень, відео, дописів і «сенсацій». І не завжди замислюємося, хто і навіщо їх створює. Саме з цього й розпочалася розмова – з усвідомлення того, що медіа впливають на нас навіть тоді, коли ми цього не помічаємо.
Особливо сильне враження справив приклад подій у Руанді, де звичайне радіо стало інструментом масового насильства. Цей кейс змусив замислитися: слово, картинка чи повідомлення можуть бути не просто інформацією, а справжньою зброєю.
Під час виступу учасники разом з доповідачкою розбиралися: як відрізняти факти від суджень і пропаганди; чому соціальні мережі не завжди є надійним джерелом інформації; як працюють алгоритми та інформаційні бульбашки; чому ми так легко піддаємося емоціям і маніпуляціям; у чому небезпека фотофейків, відеоманіпуляцій і контенту, створеного за допомогою ШІ.
Окрема увага була приділена штучному інтелекту як інструменту, який може бути корисним, творчим і водночас небезпечним, якщо використовувати його без відповідальності. Реальні приклади з медіапростору наочно показали, як легко візуальний контент може вводити в оману.
Важливо, що виступ не був суто теоретичним. Учасники аналізували знайомі ситуації із соціальних мереж, обговорювали власний досвід, вчилися ставити правильні запитання до інформації та не поспішати натискати кнопку «поширити».
Головна думка, яка неодноразово звучала під час зустрічі, проста й водночас дуже важлива: критичне мислення – це не про скептичне ставлення до всього, а про відповідальність за те, що ми читаємо, дивимося й поширюємо. Школа педагогічної майстерності стала ще одним підтвердженням того, що сучасний викладач – не лише носій знань, а й провідник у складному інформаційному світі, де вміння думати, аналізувати й перевіряти факти має вирішальне значення.