Склад ц/к: голова комісії – Кожухар В.В. (доктор філософії); члени комісії – Кислинська І.І. (викладач-методист, спеціаліст вищої категорії); Комаровська О.О. (викладач-методист, спеціаліст вищої категорії); Бабій Л.С. (викладач-методист, спеціаліст вищої категорії); Грищук Н.В. (кандидат економічних наук, викладач вищої категорії), Бабій А.Р. (викладач).
Голова ц/к – Кожухар В.В. працює у коледжі з вересня 2025 року на посаді викладача фінансово-економічних дисциплін. В 2019 році закінчила Вінницький національний аграрний університет, диплом магістра з відзнакою зі спеціальності 071 «Облік і оподаткування».
З 2020 р. – здобувач наукового ступеня доктор філософії зі спеціальності 071 «Облік і оподаткування» у Вінницькому національному аграрному університеті. У грудні 2024 р. – відбувся захист дисертаційного дослідження на тему: «Облікове забезпечення управління витратами на маркетингові комунікації підприємств у галузі садівництва» за спеціальністю 071 «Облік і оподаткування» у Національному науковому центрі «Інститут аграрної економіки», м. Київ.
Має науковий ступінь Доктор філософії з обліку і оподаткування.
Дисципліни, які викладаються на цикловій комісії: економіка підприємства, економічна теорія, фінанси підприємства, бухгалтерський облік, управлінський облік, вступ до спеціальності, статистика, фінансовий облік, облік і звітність, економічний аналіз, інформаційні системи і технології в обліку, облік і звітність в бюджетних установах, контроль і ревізія, податкова система, казначейська справа, фінанси, гроші і кредит, основи аудиту, організація обліку на підприємствах малого бізнесу, страхові послуги, банківські операції, бюджетна система, основи фінансової грамотності, бухгалтерський облік і звітність в комерційних банках, основи страхування, муніципальні фінанси, ринок фінансових послуг, контролінг, основи обліку і страхування в підприємницькій діяльності.
Методична проблема, над якою працює ц/к:
Формування фінансово-економічної компетентності студентів у процесі вивчення дисциплін професійного спрямування як основа їхньої професійної самореалізації та конкурентоспроможності на сучасному ринку праці.
Завдання ц/к:
- Удосконалювати науково-методичний рівень викладання фінансово-економічних дисциплін, впроваджувати сучасні педагогічні та інформаційно-комунікаційні технології, інтерактивні методи навчання, спрямовані на формування професійних компетентностей студентів.
- Формувати у студентів ґрунтовні фінансово-економічні знання, практичні навички та професійне мислення, розвивати фінансову грамотність, економічну культуру, уміння аналізувати інформацію, приймати обґрунтовані рішення та застосовувати набуті знання у практичній діяльності.
Заходи, які проводить циклова комісія:
Циклова комісія фінансово-економічних дисциплін систематично організовує та проводить відкриті заняття із застосуванням інноваційних та інтерактивних методів навчання, цифрових технологій, практико-орієнтованих завдань і професійних кейсів.
З метою поглиблення професійних компетентностей студентів проводяться олімпіади, конкурси фахової майстерності, науково-практичні конференції, круглі столи, тренінги, майстер-класи, ділові та інтелектуальні ігри, професійні квести, виставки творчих і пошуково-дослідницьких робіт студентів.
Традиційними є декади циклової комісії під час яких проводяться тематичні фінансово-економічні заходи, професійні змагання, інтерактивні заняття та зустрічі з представниками фінансових установ, банків, підприємств і провідними фахівцями регіону.
Особлива увага приділяється практичній спрямованості навчання та ознайомленню студентів із сучасними тенденціями фінансово-економічної сфери. Студенти мають можливість спілкуватися з практиками, брати участь у професійних заходах, навчальних екскурсіях, майстер-класах та проєктах.
Студенти циклової комісії беруть участь у всеукраїнських конкурсах, олімпіадах, конкурсах з фінансової грамотності, бухгалтерського обліку, економіки та фінансів, демонструючи високий рівень професійної підготовки та здобуваючи призові місця.
Також циклова комісія сприяє залученню студентів до дослідницької та проєктної діяльності, розвитку їхньої фінансової грамотності, критичного мислення, комунікаційних навичок та готовності до професійної діяльності в умовах сучасного конкурентного середовища.
