Відокремлений структурний підрозділ "Вінницький торговельно-економічний фаховий коледж Київського національного торговельно-економічного університету"  

вул. Київська, 80, Вінниця, 21022, (0432)66-50-05, (096)760-54-48,   vtet@mail.vinnica.ua

СПЕЦІАЛЬНІСТЬ 051 «Економіка»

Освітня програма «Цифрова економіка»

Актуальність професії

Розвиток цифрової економіки тісно пов’язаний з: переміщенням усієї ділової активності в Інтернет (переходом в онлайн формат цілих секторів економіки), ринком праці (зміною структури зайнятості, виникненням нових вимог до професійних компетенцій), роздрібним ринком (сферою електронної торгівлі), онлайн-банкінгом та іншими онлайн-сервісами, побутовими, кур’єрськими та фінансовими послугами, здійсненням грошових переказів, бізнесом із доставки їжі, лікарських засобів тощо. Все це призводить до зростання попиту на фахівців у галузі ІКТ (Інформаційно-комунікаційних технологій) з цифровими навичками роботи з інформацією із застосуванням сучасних засобів телекомунікацій та програмних продуктів.

Перспективність професії

Фаховий молодший бакалавр з цифрової економіки - це:

• цікава, динамічна, креативна та різноманітна робота;
• можливість сучасно, по-новому працювати з великими потоками інформації в електронній торгівлі, секторах економіки, які повністю спираються на цифрові технології;
• широке застосування інформаційних технологій в економічній діяльності;
• успішність та використання потенційно нових можливостей для економічного процвітання, соціальної інтеграції та екологічної стійкості;
• безпрецедентна реорганізація роботи завдяки новим технологіям і соціальним медіа;
• перспектива професійного розвитку;
• шанс знайти престижну високооплачувану роботу, відкрити власну справу, заробляти гроші через Інтернет.

Професійні компетенції

Сучасний фахівець з цифрової економіки як складової нової економічної реальності XXl ст. – це всебічно розвинена особистість, здатна оригінально та логічно мислити, грамотно ініціювати задуми у сфері нових засобів інформації, генерувати інноваційні ідеї, працювати в команді.

Він повинен знати:

• термінологію цифрової економіки;
• зміст цифрових продуктів/послуг;
• юридичні аспекти захисту конфіденційних даних споживачів та кібербезпеки;
• нормативно-правову базу використання цифрових технологій в інноваційних процесах;
• основи застосування електронного документообігу;
• принципи ведення електронного бізнесу та комерції;
• роль держави як регулятора, захисника і популяризатора розвитку цифрової економіки;
• форми державного податкового стимулювання розвитку цифрових інновацій;
• місце систем штучного інтелекту в економіці;
• специфіку функціонування складових цифрової економіки;
• види сучасних цифрових технологій та релевантні сфери їх впровадження;
• соціальні та економічні наслідки новітніх технологічних трендів;
• сучасні тенденції розвитку цифрової економіки в Україні.

Повинен вміти:

• відслідковувати сучасні тренди у розвитку цифрових технологій у сфері економіки, освіти, науки, технологій тощо;

• здійснювати цифровізацію бізнес-процесів із застосуванням сучасних релевантних технологій;
• використовувати можливості мобільних цифрових технології у розвитку технологічних проектів;
• працювати з цифровими продуктами/послугами;
• використовувати цифрові платформи у процесі розвитку бізнес-моделей
• управляти продажами;
• стратегічно мислити;
• використовувати цифрові технології в освіті, діловій сфері та повсякденному житті;
• будувати власну кар’єрну траєкторію, персональний бренд, імідж з урахуванням цифрової трансформації економічного та суспільного життя;
• володіти ключовими фінансовими технологіями;
• професійно працювати із соціальними мережами, пошуковими системами та інтернет-сервісами;
• будувати власну інформаційну безпеку та протистояти маніпулятивним технологіям.

Спеціальні дисципліни, які вивчають студенти:

• Цифровий маркетинг;
• Міжнародна економіка;
• Фінансовий інжиніринг;
• Менеджмент;
• Фінанси підприємств;
• Бухгалтерський облік;
• Оптимізаційні методи та моделі;
• Економетрія;
• Управління проєктами інформатизації;
• Інформаційні системи і технології в управлінні;
• Імітаційне моделювання;
• Прогнозування соціально-економічних процесів;
• Системи підтримки прийняття рішень;
• Технології аналізу великих даних;
• Електронна комерція;
• Елементи теорії ігор;
• Блокчейн-технології та криптовалюти;
• Фінансова математика;
• Ризикологія;
• Актуарна математика;
• Організація виробництва в умовах цифрової економіки;
• Моделювання бізнес-процесів;
• Моделювання фінансових ринків;
• Штучний інтелект;
• Системи захисту економічної інформації;
• Технологічне програмування;
• Основи веб-програмування;
• Статистика;
• Цифрові технології в сфері фінансів.

Працевлаштування фахівців із цифрової економіки

Випускники коледжу можуть працювати у:

• секторах промисловості, бізнесу та органах державного управління;
• фінансових установах (банках, страхових компаніях тощо);
• сфері надання державних послуг;
• консалтингових та IT-компаніях;
• престижних міжнародних компаніях;
• транснаціональних корпораціях (ТНК), холдингах;
• торговельних підприємствах;
• туристичних компаніях;
• управліннях експортно-імпортними операціями підприємств;
• Інтернет-підприємництві.

Посади, які можуть обіймати фахівці з цифрової економіки:

• аналітики та розробники інтелектуальних систем аналізу;
• фахівці й керівники відділів фінансів, логістики, підтримки продажів, планування і аналізу, ефективності виробництва, оптимізації бізнес-процесів, фінансового аналізу;
• IT-фахівці;
• менеджери проєктів;
• економісти;
• фахівці з інформаційних технологій;
• помічники керівника;
• фахівці з роботи з цифровими даними;
• генеральні директори підприємств;
• керівники підприємств;
• директори філії;
• керівники відділів у банках та інших фінансових установах;
• керівники економічних відділів;
• фахівці в області економічного консалтингу;
• головні економісти підприємств;
• герокінезіологи;
• аналітики автотранспорту;
• фахівці з сонячних технологій;
• ренатуралізатори;
• персональні веб-менеджери;
• містопланувальники;
• аудитори екосистем;
• консультанти із питань роботів;
• цифрові мемуаристи;
• дизайнери ігрофікації;
• архітектори віртуальної реальності;
• інженери 3D-друку;
• консультанти з цифрової валюти.

Після закінчення навчання в коледжі випускники можуть продовжити навчання за ступеневою освітою у закладах вищої освіти України, які готують спеціалістів за напрямом підготовки «Цифрова економіка», в першу чергу в Київському національному торговельно-економічному університеті та у Вінницькому торговельно-економічному інституті КНТЕУ.